奮斗勵志的名句精選39句
1、教學過程即學生發展過程
2、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
3、看別人不順眼，是自己修養差
4、人在默默奮斗的時候，是沒有人關心你的，一旦成名，天下人都會來關注你。
5、要經過長時間有準備的積累即將大有可為,施展作為。
6、【出處】
7、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
8、責人之心責己，恕己之心恕人
9、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
10、讀書破萬卷，下筆如有神?！斗钯涰f左丞丈二十二韻》【唐】杜甫
11、博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
12、被譽為“傳奇之祖”的《琵琶記》，是我國古代戲曲中的一部經典名著。與當時最有影響的“四大南戲”——《荊釵記》、《白兔記》、《殺狗記》、《拜月亭記》并稱為“五大傳奇”。
13、教師是學生發展的促進者
14、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
15、態度+方法是實現夢想的百分百
16、教育的目的是學會做人、做事
17、教育最大的成功是讓學生學會學習
18、宏博精深嚴教細導
19、壯志與毅力是事業的雙翼
20、《道德經》，春秋時期老子的哲學作品，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，是道家哲學思想的重要來源。文本以哲學意義之“道德”為綱宗，論述修身、治國、用兵、養生之道，而多以政治為旨歸，乃所謂“內圣外王”之學，文意深奧，包涵廣博，被譽為萬經之王。
21、教育就是服務，是學生的服務
22、《琵琶記》，元末南戲，高明撰。寫漢代書生蔡伯喈與趙五娘悲歡離合的故事。共四十二出。
23、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毒蕾t文之勤奮篇》
24、《警世賢文》有通俗易懂、朗朗上口的形式特點，對古人所言之理進行適當的取舍，同時提煉自身累積的人生感悟、民間采集的諺語民謠，反復增訂、刪改成書，更宜于今人研讀，堪稱當代人立身、立言、立行的新指引。
25、博觀而約取，厚積而薄發?！都谡f送張琥》【宋】蘇軾
26、合抱的大樹,生長于細小的萌芽;九層的高臺,筑起于每一堆泥土;千里的遠行,是從腳下第一步開始走出來的。
27、十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！杜糜洝贰驹扛呙?/p>
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
29、《奉贈韋左丞丈二十二韻》是唐代大詩人杜甫的作品。此詩敘寫了作者自己的才學以及平生志向和抱負，傾吐了仕途失意、生活困頓的窘狀，并且抨擊了當時黑暗的社會和政治現實。全詩直抒胸臆，慷慨陳詞，是杜甫自敘生平的一首重要詩作。
30、科技興教爭創輝煌
31、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！兜赖陆洝?/p>
32、寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的，挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香。
33、開拓創新與時俱進
34、和諧誠信求實創新
35、盡多少本份，得多少本事
36、【譯文】
37、忠誠人民的教育事業
38、《稼說送張琥》是北宋文學家蘇軾創作的一篇雜說。
39、此文是作者寫給好友的，也是一篇贈序。全文以種莊稼開篇，以窮富兩種人的耕種環境、耕種方法以及收獲成果作比，為下文的治學之道做了鋪墊；下文則著重闡釋了治學與種莊稼的聯系，進而揭示文章的主旨：種莊稼要等到成熟才能收割；學習要博觀而約取，厚積而薄發。
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